- 作者：文平
- 審核：張丹玉、何鵬
- 時(shí)間：2023-05-17
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- 來源：教務(wù)處
5月12日，“金平果”2023高職專業(yè)及專業(yè)群排行榜發(fā)布，評(píng)價(jià)對(duì)象包括全國1487所高職院校19個(gè)專業(yè)大類、96個(gè)專業(yè)類、734個(gè)專業(yè)、246個(gè)專業(yè)群和1064個(gè)群內(nèi)專業(yè)和32所職業(yè)本科院校的153個(gè)本科專業(yè)，對(duì)全國各地區(qū)、各類型、各高職院校的專業(yè)總體實(shí)力進(jìn)行了評(píng)價(jià)分析。在“金平果”2023高職分專業(yè)大類競爭力排行榜（表4）中，學(xué)院在能源動(dòng)力與材料大類（代碼43）排名全國第六；學(xué)院在“金平果”2023高職分專業(yè)類競爭力排行榜（表5）中，熱能與發(fā)電工程類專業(yè)（代碼4302）排名全國第三；學(xué)院在“金平果”2023高職專業(yè)競爭力排行榜（表10）中，熱能動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)（代碼430201）排名全國第三、發(fā)電運(yùn)行技術(shù)專業(yè)(代碼430205)排名全國第二。
近年來，學(xué)院堅(jiān)持“教融于產(chǎn)、產(chǎn)促進(jìn)研、寓研于教、工學(xué)互為”的工作思想，樹立“人才培養(yǎng)與崗位需求相銜接、課程內(nèi)容與崗位能力相融通、專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相協(xié)調(diào)”的工作理念，對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展多樣化人才需求，以崗位技能需求為核心，以“厚基礎(chǔ)、專技能、拓技術(shù)、提能力”為導(dǎo)向，分層分類進(jìn)行定制化培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、崗課賽證融通，不斷提升學(xué)生行業(yè)崗位職業(yè)適應(yīng)性能力。
本次學(xué)院在“金平果”2023中國高職院校分專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)競爭力排行榜名列前茅，正是學(xué)院持續(xù)推動(dòng)“三教”改革、深化校企“雙育人”工作實(shí)踐所取得的顯著成效，也是社會(huì)各界對(duì)學(xué)院影響力的充分肯定。今后學(xué)院將繼續(xù)圍繞高水平發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)，緊密對(duì)接國家、社會(huì)和市場(chǎng)需求，繼續(xù)深化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色，探究產(chǎn)教融合共同體，持續(xù)推進(jìn)定向培養(yǎng)工作，提升為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)輸送高水平技能技術(shù)人才的服務(wù)支撐能力。
（供稿：文平 一審：張丹玉 二審：何鵬 三審：張靜 校審：史菲菲）