- 作者：夏冰
- 審核：
- 時間：2022-05-26
- 點擊：4690
- 來源：思想政治教育部
為了深入學習領(lǐng)會、貫徹落實新《職業(yè)教育法》，從5月中旬開始，思政教育部利用每周二下午部門例會的形式，組織開展新《職業(yè)教育法》專題學習2次。5月24日下午，思政教育部組織開展新《職業(yè)教育法》研討交流，全體教師參加。
會上，系部副主任張丹玉帶領(lǐng)部門老師再次深入學習了新《職業(yè)教育法》，強調(diào)新《職業(yè)教育法》是在職業(yè)教育面臨改革攻堅、爬坡過坎關(guān)鍵期的情況下修訂出臺的，恰逢其時、意義重大、影響深遠，為學院培養(yǎng)更多更高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提供了根本遵循，并從修訂的時代背景、內(nèi)涵特征、亮點特色等方面對新《職業(yè)教育法》進行了詳細的解讀。
系部主任彭慧依據(jù)新《職業(yè)教育法》，結(jié)合部門重點工作，要求部門老師要深刻領(lǐng)悟新《職業(yè)教育法》的核心要義和精神實質(zhì)，并貫徹落實到教學工作的全過程、各方面。她從提質(zhì)培優(yōu)項目、質(zhì)量工程項目建設、教師能力大賽、學生技能大賽、師德師風建設、學風建設等方面進行了工作部署。
緊接著，以教研室為單位，各教研室代表老師紛紛談了自身對新《職業(yè)教育法》的理解和領(lǐng)悟，結(jié)合教研室工作，對如何運用好新《職業(yè)教育法》開展好今后的教研室工作進行了交流發(fā)言。
通過新《職業(yè)教育法》的學習宣傳活動，部門教師們更加明確了職業(yè)教育的目標和方向，更加明晰了學校、教師、學生的教育權(quán)利、義務和責任。通過深入思考、交流研討，部門教師們紛紛表示要以新《職業(yè)教育法》為根本遵循，提高法治思維，全面推進依法治教，把提高教育教學質(zhì)量作為立身之本，不斷提升自己的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)，把學習成效轉(zhuǎn)化成推動學院高質(zhì)量發(fā)展的切實動力。